Ang Pagpaplano ng Pamilya

Ang pagplaplano ng pamilya ay hindi lamang makabubuti sa mismong ina na nagluluwal ng sanggol kundi higit sa lahat sa kapakanan ng mga anak at ng buong pamilya.  Isa po ako sa naging representative ng USAID(United States Agency for International Dev't.) sa isang Medical Detailing Project on Family Planning way back some years ago. Dinadalaw po namin ang mga midwives, General Practitioners (GP) at Family Meds(FM). Sadyang hindi kasama ang mga OB-gyne sa aming binibisita sapagkat maaaring hindi lahat sila ay kumbinsido na dapat magplano ng pamilya – mababawasan ang pasyente nila. Ipinapaliwanag namin sa kanila ang mga myths on artificial methods ng FP at pati ang bawat method mismo. Nagkaloob din ng mga standees, posters at aklat ukol sa FP mula sa JOHNS HOPKINS’ University.

Butil ng Kaalaman:

*GP – o General Practitioners, family doctor din sila ngunit may advantage ang mga FM (Family Med) kung rigid training ang pag-uusapan. Naitanong ko ito sa isa sa mga kino-cover kong FM, nakaka-curious kasi kung bakit magkaiba pa ang tawag, pareho namang doktor ng bata at matanda.

Ang madami sa Artificial FP Methods ay REVERSIBLE, pwede nitong maibalik nang muli ang kakayahang makapag-anak pero mayroon ding mga permanenteng pamamaraan. Malayang makapamimili ang mag-asawa. Ngunit sa pagkakaalala ko ang mga edad 35 pababa ay hindi pinahihintulutan ng mga doktor ng permanenteng method sapagkat lubhang napakabata pa, maaari pa raw itong pagsisihan, may ilang kaso lang siguro na pinapayagan lalo at kung sobrang dami na ng mga anak. May posibilidad daw kasi ng child mortality kapag bata pa ang mga anak at gayundin sa asawa. May mga kaso daw kasi na maagang nabiyuda nang muling magka-asawa paglipas ng panahon ay hindi na makapag-anak muli.

Unfair Honor Ranking System?!

The new grading system the Department of Education has caused a lot of controversies to honor students and their families who are patronizing Public Schools.  The grade computation of  7-3, seven for Academics and three for the co-curricular activities.

Before, the grade is computed just by getting the average of the exams, project and quizzes and the points of extra-curricular activities. Now, there is this "ranking" happening in two aspects namely: academic and extra-curricular.  DepEd says, as I read in the Circular, that there can also be a ranking per subject, but not required (DepEd Order No. 74 Enclosure No.1.) The most common practice is - teachers chose to award the best students in every subject by giving them "Best in Subject" ribbon aside from their over-all ranking medal. 

The academic grades average of the top 10 students (who do not have a grade of below 85) are ranked. Here is how the grades are computed in ranking (just a sample in Academics/names are just for example purposes):

Candidate for Honors	Average	Rank	x 7
Capisonda, Jewel May	89.750	8	56
Cruz, Zandra Angel	91.607	5	35
Espedillon, Sabdiel	92.568	2	14
Mauricio, Angel May	88.348	9	63
Macadangdang, Carlo	90.203	7	49
Sarne, Zyril Louise	91.610	6	42
Sotero, Carla	94.320	1	7
Tolentino, Charmee France	92.158	4	28
Vergara, Maymay	92.465	3	21
Zaide, Clyde	86.782	10	70

The ranks are multiplied to the fixed/invariable factor 7 = the weight given to academics out of 10 as total base.  As it is seen, the higher the equivalent, the lower its rank.  The lowest equivalent is ranked to be the 1^st honor in academics.